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Xavier
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Xavier
Ville Paris, Deuil-la-Barre, Enghien-les-Bains, Épinay-sur-Seine, Pantin, Andilly (Val-d’Oise), Argenteuil, Arnouville, Asnières-sur-Seine
verified Données verifiées time 3 ans comme professeur Taux de réponse <strong>100%</strong> Taux de réponse 100%
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Xavier en quelques mots
Qui est Xavier ?

Je suis de région parisienne, j'ai 25 ans et je viens de terminer mes études d'ingénieur. J'adore expliquer les principes scientifiques et les vulgariser. Je suis à la recherche d'élèves désireux de rencontrer quelqu'un qui peut les aider à progresser mais aussi les inspirer et leur donner envie de faire des études. Je suis à l'écoute de chacun et je désire accompagner mes élève...
Qui est Xavier ?

Je suis de région parisienne, j'ai 25 ans et je viens de terminer mes études d'ingénieur. J'adore expliquer les principes scientifiques et les vulgariser. Je suis à la recherche d'élèves désireux de rencontrer quelqu'un qui peut les aider à progresser mais aussi les inspirer et leur donner envie de faire des études. Je suis à l'écoute de chacun et je désire accompagner mes élèves sur la voie de la réussite non seulement scolaire mais aussi dans la vie quotidienne.



Mon parcours scolaire :

Je viens récemment de terminer ma période de stage chez Safran Aircraft Engines dans le cadre ma 3ème et dernière année d'études à l'ENSMA, deuxième école membre du groupe ISAE (le premier pôle de formation aéronautique et aérospatial mondial dont Supaéro est la première école), où j'y ai étudié la mécanique des structures et des fluides entre autres.
En parallèle de mes études à l'ENSMA, j'ai également suivi des cours le soir afin de préparer un Master TAT (Transports Aéronautique et Terrestres). C'est un Master de recherche en mécanique des chocs et des matériaux qui est destiné au développement des structures d'aéronefs et de satellites.

J'ai rejoint l'ENSMA dans le cadre d'un double diplôme avec l'ENSIAME (aujourd'hui renommée INSA Hauts de France) où j'ai étudié pendant 2 ans auparavant. J'y ai suivi des cours de sciences avancées dans le domaine de la mécanique des structures, des fluides, de la thermodynamique, de l'avionique, des mathématiques et d'autres encore.
Avant cela, j'ai effectué 3 ans de Classe Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE). Durant ces 3 ans j'ai développé des compétences avancées en Mathématiques, Physique, Chimie et Sciences de l'ingénieur mais j'ai surtout acquis des méthodes de travail et d'organisation rigoureuses et autonomes.


Les expériences de Xavier :

J'ai donné des cours particuliers pendant plus de deux ans lors de mes études supérieures pour accompagner au total près d'une dizaine d'élèves.
Leur niveau d'études allait du collège au Master. Ils ont chacun progressé de manière significative (passage de 4 à 10 de moyenne, passage de 7 à 14 de moyenne).
Outre la compétence technique, j'ai su trouver les mots pour les motiver et leur faire retrouver le goût des études.
Actuellement je donne des cours à 5 élèves, le plus jeune étant en 5ème et le plus âgé en 2ème année de prépa.



L'organisation du cours de Xavier :

Je veille d'abord au bon apprentissage du cours pour ensuite mettre en place les méthodes importantes afin d'acquérir de la rigueur. J'accompagne mes élèves et leur donne confiance en eux. J'insiste sur le dialogue et la réflexion afin de développer un esprit critique chez mes élèves. Celui-ci est nécessaire pour prendre du recul et mieux comprendre les notions importantes. Je sais m'adapter au rythme de travail de chacun.



Les personnes pouvant recevoir l'aide de Xavier :

Je m'adresse aux élèves motivés ainsi qu'à leurs parents qui souhaitent voir leur enfant progresser. Je suis à la disposition de tous : primaire, collège, lycée, supérieur.
Je suis également apte à redonner de la motivation aux élèves en décrochage comme je l'ai déjà fait par le passé.
Matières enseignées : Maths, Physique, Sciences de l'ingénieur !


Les disponibilités de Xavier :

Je suis disponible du lundi au samedi. Je suis très arrangeant et me porte à votre disposition pour organiser au mieux l'emploi du temps des élèves.
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