Le monde qui nous entoure est géré par les lois de la physique. Comprendre notre monde, c'est comprendre la physique.
Ma longue expérience d'enseignement m'a montré que la clé du succès scolaire passe par la compréhension des fondamentaux bien plus que par le bachotage.
En tant que physicien et chercheur, je vous transmettrai cette vison des choses vous permettant de comprendre la physique et a...
Le monde qui nous entoure est géré par les lois de la physique. Comprendre notre monde, c'est comprendre la physique.
Ma longue expérience d'enseignement m'a montré que la clé du succès scolaire passe par la compréhension des fondamentaux bien plus que par le bachotage.
En tant que physicien et chercheur, je vous transmettrai cette vison des choses vous permettant de comprendre la physique et ainsi d'obtenir le succès désiré. Le par-cœur ne peut que conduire à la confusion.
Dans mes cours, je vérifie que les bases soient bien acquises et accorde particulièrement d'attention aux difficultés rencontrées aux épreuves et contrôles.
A cette occasion, nous pourrons vérifier les connaissances supposées acquises et qui sont nécessaires au succès : souvent, ces lacunes, l'élève n'en a pas conscience, mais elles lui seront fatales. Aussi nous reverrons cela ensemble afin de vous rassurer par des connaissances solides.
Nous reprendrons le cours ensemble pour s'assurer de sa compréhension et nous ferons un maximum d'exercices ensemble. Une fois les bases bien acquises et expliquées dans leur finalité, les exercices et contrôles seront résolus sans difficultés et vous apparaitrons comme simples.
Tout spécialement, apprendre à transformer un texte de sujet en une formulation mathématique à résoudre. Souvent c'est bien la non compréhension des consignes qui est la cause principale de l'échec. Un bonne méthodique vous donnera l'assurance vous permettant d'obtenir de bons résultats.
Surtout de reprendre confiance en vous et d'aborder les épreuves avec sérénité, confiant en votre savoir.
Les évaluations ne sont pas des pièges mais la vérification de la compréhension des principes de base de la physique. Le programme est cohérent et souvent les différentes thématiques découlent en fait de la même approche.
Il n'y a pas de mauvais élèves, que de mauvais professeurs !
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