Je fais d'abord un bilan des quatre compétences lire, écrire, parler et écouter et puis j'analyse la capacité de l’élevé en grammaire. En générale je demande a l’élève soit d’écrire, soit de dire en anglais pourquoi il veux apprendre l'anglais ou je demande en bilingue ce question selon la capacité de l’élève. Donc mes cours sont adapte à chaque élevé. Souvent j'utilise un support, des cours en A1-C1 selon le niveau de l'élève. Si l’élève à des problèmes avec la grammaire je donne des exercices ou je les enseigne la grammaire a partir de leurs mots dites à l'oral. Si l’élève est un adolescent il a la possibilité de m'envoyer ses cours soulignes ou il y a des difficultés afin que je puisse préparer un enseignement complémentaire pour qu'il comprends mieux. Souvent l’élève me fait des travail avant la leçon et on revoit en leçon.