Richard Durning

Lorsque je n'enseigne pas, je travaille comme acteur et musicien et je vis actuellement en France, où je suis une formation dans une école de théâtre de renommée mondiale. Je suis également un lecteur passionné de romans, de philosophie et de théorie politique.

Mon objectif principal est toujours d'aider les étudiants à trouver le confort et le plaisir de s'exprimer en anglais. J'aime utiliser des jeux et des incitations créatives pour encourager les étudiants à être imaginatifs et ludiques dans leur utilisation de la langue, et je leur donne beaucoup d'espace et de conseils pour explorer, expérimenter et découvrir des solutions.

Je crois fermement à l'immersion et à l'expression personnelle en tant qu'outils d'apprentissage, c'est pourquoi j'aime rendre les cours exploratoires et basés sur des projets. Cela signifie que, dans mes cours, nous lisons des textes du monde réel tels que des histoires, des romans graphiques ou des articles ; nous écrivons des choses telles que des blogs et des nouvelles ; et nous faisons des recherches et discutons de sujets intéressants tels que la technologie, l'histoire et la culture internationale.

J'utilise des textes et des tâches comme points de référence pour contextualiser des éléments particuliers de la grammaire et du style, ce qui aide les étudiants à comprendre intuitivement le fonctionnement de la langue, à ne pas se contenter de la reconnaître, mais à être en mesure de l'utiliser librement.