Pascale

La première étape consiste à réaliser un diagnostic des attentes et du niveau de l'enfant dans la compréhension et la pratique de la langue française hors contexte scolaire. L'enfant présente ces résultats scolaires, ces difficultés et ces attentes par rapport au cours. La transmission de documents écrits (dictées, copies corrigées, devoirs ....) peut être demandée pour aider à la mise en place d'un parcours de soutien scolaire et de rattrapage. Une proposition d'étapes à franchir associé à un calendrier est présenté à l'enfant afin qu'il puisse évaluer ses progrès.