Nathan Goncalves

Je suis très à l'écoute des personnes. Je suis patient donc je n'hésite pas à expliquer à nouveau et chercher d'autres manières d'expliquer si la personne n'a pas compris. S'il le faut je cherche des exemples ou des images afin de mieux expliquer. Je n'essaie pas de montrer que je sais tout sur tout, je cherche a montrer à la personne ma façon de raisonner et s'il le faut, je chercherai une autre façon plus simple pour lui/elle.

En général je fais d'abord une sorte de leçon où j'explique le cours, viennent ensuite des exercices. Au départ des exercices simples pour voir si la personne a bien compris la méthodologie, la logique derrière la leçon vue juste avant. Ensuite les exercices se corsent progressivement et à la fin je fais une sorte d'interrogation. Pas de temps limite, du moins au départ, de cette façon il/elle a tout le temps qu'il lui faut pour réfléchir. Si cette personne a vraiment bien compris et se débrouille bien, je tenterai les interrogations en temps limité.

S'il le faut, je répondrai à toutes les questions et interrogations que se pose la personne. Si il/elle a besoin d'aide sur un exercice, je serai là pour l'accompagner jusqu'au bout. Pendant les corrections des exercices et des interrogations, j'expliquerai à la personne où il/elle s'est trompé(e), potentiellement en cherchant différents moyens de l'illustrer.

Je n'ai pas vraiment d'expérience dans le domaine de l'enseignement mais j'ai déjà aidé des personne en "cours de soutien", que ce soit de la famille, des amis ou même des camarades de classe et ils trouvent tous que j'explique bien les choses. Et en pratiquant je ne peux que m'améliorer donc ce sera autant bénéfique pour la personne à qui j'enseigne que pour moi.