Mohamad Makkouk

J'ai plus de 1200 heures d'expérience dans l'enseignement des maths à distance. J'utilise principalement Zoom pour pouvoir partager mon écran. Cela me permet de voir le cours et les exercice qu l'élève partage avec moi. J'utilise d'autres logiciels comme Desmos pour la représentation graphique, et Scratch/Python pour la programmation.

Ma méthodologie est simple : J'explique les notions de bases du cours en donnant des exemples divers, et puis je fait des exercices pour solidifier les connaissances. Je cherche des tests en lignes pour tester les compétences de l'élève.
Et plus important que tout, si l'élève n'as pas compris, je ré-explique!

Tout élève doit comprendre que les maths, c'est facile! Il suffit de comprendre comment faire!
Au-delà de mon expérience, c'est mon amour pour les mathématiques et mon désir d'éduquer qui me pousse à toujours chercher des moyens plus efficaces d'enseigner. Mon but principal est de simplifier l'apprentissage des maths pour mes élèves. J'adopte une approche patiente et systématique, et je me concentre sur la personnalisation de mes sessions d'apprentissage en fonction des besoins individuels de chaque élève.

J'encourage activement l'interaction lors de mes cours, car je crois fermement que l'apprentissage est un processus participatif. Je pose des questions pour stimuler la réflexion et j'encourage les élèves à poser leurs propres questions, ce qui les aide à explorer et à comprendre les concepts en profondeur.

Parfois, je lance des défis sous forme de problèmes de maths qui nécessitent une réflexion créative. Cela vise à instiller un esprit d'exploration et d'expérimentation chez mes élèves, leur apprenant que l'échec n'est qu'une étape vers la réussite.

L'enseignement à distance m'a permis d'atteindre des élèves partout dans le monde, et de leur donner l'opportunité de comprendre les maths de manière simple et amusante. Je crois profondément qu'avec le bon soutien et les bonnes méthodes, tout élève peut exceller en maths.