Dans mes cours, je suis une méthodologie structurée mais flexible pour répondre aux différents styles d'apprentissage. Je crée des plans de cours détaillés, adaptés aux besoins spécifiques des étudiants, en mettant l'accent sur la maîtrise de la langue et la préparation aux examens.

Planification des cours : Je prépare des leçons qui intègrent des exercices d'écoute, de parole, de lecture et d'écriture, qui sont essentiels dans l'apprentissage des langues. Mes leçons sont conçues pour développer progressivement les compétences linguistiques, en utilisant à la fois des méthodes d'enseignement traditionnelles et des modèles hybrides (en présentiel et en ligne). Je veille également à ce que le programme soit interactif, en impliquant les étudiants dans des conversations réelles, des jeux de rôle et des activités de groupe pour favoriser la participation.

Dynamique des cours : Les cours sont dynamiques, avec un mélange de travail individuel et d'exercices collaboratifs. J'insiste sur l'apprentissage interactif où les étudiants participent activement, et je leur fournis des retours constructifs. Des évaluations régulières, des quiz et des examens sont des éléments clés, garantissant que les étudiants sont prêts pour les certifications linguistiques comme le TOEIC, le TCF ou le HSK.

Engagement des étudiants : Je surveille de près les progrès individuels, en offrant un soutien personnalisé lorsque cela est nécessaire. J'intègre également des ressources multimédias pour rendre les leçons plus attrayantes et pertinentes, aidant ainsi les étudiants à améliorer à la fois leur maîtrise de la langue et leurs techniques d'examen.

Cette méthode m'a permis d'enseigner efficacement à plus de 300 étudiants en anglais, à plus de 150 étudiants en français, et à 50 étudiants en chinois au cours de ma carrière.