Je travaille sur la base de jeux, je trouve que l'on apprend plus facilement en s'amusant ! J'aime laisser l'élève chercher par soi-même dans un premier temps (c'est en se rendant compte de ses erreurs que l'on ne les refait pas et que l'on comprend le principe, l'utilité, le fonctionnement des mathématiques) puis donner des indices au fur et à mesure.