Anciennement enseignante dans l'Éducation Nationale, j'ai pu travailler auprès de CM2, de maternelle et d'enfants à besoins particuliers. Je me suis également formée en trouble du comportement et en trouble du spectre de l'autisme. Grâce à ces expériences, je suis capable de m'adapter à chaque enfant et d'adapter les supports pédagogiques à ses besoins spécifiques. Selon moi, il est également imp...
Anciennement enseignante dans l'Éducation Nationale, j'ai pu travailler auprès de CM2, de maternelle et d'enfants à besoins particuliers. Je me suis également formée en trouble du comportement et en trouble du spectre de l'autisme. Grâce à ces expériences, je suis capable de m'adapter à chaque enfant et d'adapter les supports pédagogiques à ses besoins spécifiques. Selon moi, il est également important que l'enfant soit acteur, qu'il comprenne ce qu'il fait et pourquoi. Il a aussi besoin de comprendre son fonctionnement cognitif pour pouvoir apprendre seul plus tard ("j'ai besoin de ... pour apprendre"). Enfin, je suis capable d'analyser les erreurs faites par l'enfant pour l'aider à les comprendre et ne plus les reproduire.
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