J'ai travaillé avec plusieurs types de publics durant des stages d'enseignement : des adultes en recherche d'emploi, des adultes qui avaient l'intention d'entrer à l'université mais également des collégiens et lycéens en difficulté qui passaient le DELF scolaire en fin d'année.
J'aime avoir la liberté de choisir mes supports de travail. Généralement j'utilise un manuel pour avoir les bases de construction de mes fiches pédagogiques (qui constituent le déroulement de mes cours). Ensuite, je cherche des vidéos ou des morceaux d'émission de radio ou de podcast pour travailler la compréhension orale ; pour ce qui est de la compréhension écrite je cherche dans des livres que j'ai lus ou dans les manuels de FLE. Et pour les productions écrites et orales je demande généralement une création à partir du thème de la séance ou de la séquence.
En fonction du temps donné à chaque cours, toutes les compétences peuvent être travaillées, sinon au moins une compétence de l'écrit et une compétence de l'oral.
Je m'adapte au niveau de l'élève et de ce qu'il sait déjà pour constituer les séances à venir.