Je pars toujours des besoins des élèves. A partir de là, je mets en place des cours qui sont le plus concret possible . Les activités sont choisies pour rendre l'élève le plus actif possible.
La dynamique est basée sur les échanges avec l'élève, sur la proposition de supports variés ( capsules vidéos, quizz, PowerPoint. ). Un aller-retour constant sur les savoirs dispensés et ce que l'élève e...
Je pars toujours des besoins des élèves. A partir de là, je mets en place des cours qui sont le plus concret possible . Les activités sont choisies pour rendre l'élève le plus actif possible.
La dynamique est basée sur les échanges avec l'élève, sur la proposition de supports variés ( capsules vidéos, quizz, PowerPoint. ). Un aller-retour constant sur les savoirs dispensés et ce que l'élève en comprend, en retient.
Une trace de ce qui a été travaillé pendant le cours est donné à la fin du cours