Lors du premier cours je cerne le niveau et les besoins de l'élève. Je propose ensuite soit une approche progressive (si l'élève est débutant), avec compréhension orale et écrite, expression orale et écrite, soit, quand le niveau est avancé, un travail sur des points précis, toujours en lien avec les besoins de l'élève.
Le cours est interactif, le travail vient de l'élève. Je suis dans une logique d'accompagnement.