Lucien

Après avoir suivi le cursus scolaire habituel pour arriver en grande école d'ingénieurs, j'ai eu l'occasion de voir à quel point l'anglais était une langue difficile pour mes camarades. Ayant la chance d'être anglais, je pense avoir les compétences nécessaires pour aider mes futurs élèves à appréhender la magnifique langue de Shakespeare.

Ma Méthodologie
Je fonctionne vraiment au cas par cas puisque j'estime que chaque élève est différent et ont des bases différentes. Je trouve essentiel de capitaliser sur les connaissances déjà acquises afin de renforcer les forces et retravailler les lacunes.

Un point que je trouve vraiment essentiel et sur lequel je considère que beaucoup de professeurs manque de rigueur, c'est l'accent et la meilleure façon de travailler cela, c'est la conversation sur un thème, au choix, en partant d'un article ou d'une vidéo. Les thèmes varient selon l'objectif de l'élève /
- objectif concours : on se concentre sur l'actualité, les innovations scientifiques, la conjecture économique...
- objectif personnel : on se base sur les centre d'intérêts des élèves, sur ses passions tout en apprenant du nouveau vocabulaire.

Pour ce qui est de l'expression et de la compréhension écrite, les rédactions/essays sont des exercices que je trouve essentiels, couplés à de la compréhension de textes dont la difficulté varie.

Mon objectif
Pour résumer, mon but est de permettre à chacun de mes élèves de voir à quel point l'anglais peut être simple et pour cela, je fais de mon maximum pour qu'ils se sentent à l'aise et ne voient pas ces cours comme une besogne !