Je m'adapte au fonctionnement de l'élève et à ses besoins. Je fonctionne beaucoup par exercices pour qu'il puisse comprendre et assimiler les choses. On commence par voir ensemble ce qu'il sait et ce qu'il sait faire puis ce qui lui pose problème. Et ensemble on va trouver ce qui bloque, trouver des automatismes qui lui permettront, une fois seul, de trouver la solution à l'exercice posé.