Je préfère m'adapter au programme de l'élève, m'informer sur le planning qu'il suit et sur ses dates de contrôles avant de mettre en place plusieurs sessions de suivi en plusieurs parties.

Chaque séance se déroulera en 3 partie :

La première partie consiste à revenir sur les éventuelles évaluations qui ont eu lieu pour permettre à l'élève d'éviter de commettre les mêmes erreurs ou maladresses, puis à revoir ensembles le chapitre actuellement étudié en répondant aux questions de l'élève.

La seconde partie, quand à elle consiste en une série de questions et d'exercices d'applications, souvent sous forme de QCM ou de vrai faux, permettant de s'assurer que l'élève ait bien compris les grandes lignes du chapitre.
Il sera aussi possible de faire des exercices d'approfondissement plus détaillés (notamment en méthodologie de rédaction), voire des exercices-types examen en période de révisions,

Enfin, dans la troisième partie nous ferons un point sur la séance en revenant sur les choses les plus importantes à retenir, et, si l'élève le désire, nous prendrons quelques minutes pour nous intéresser à la suite du chapitre du programme. Cela aura pour but, d'une part de lui permettre d'appréhender plus facilement ses prochains cours mais aussi de satisfaire sa curiosité. Je serais aussi ravie d'aborder des sujets hors programme avec lui, pour lui donner un petit aperçu de l'étendue de ce que peuvent concerner les sciences de la vie, les dernières découvertes, quelques anecdotes de mes enseignants-chercheurs, etc..

Ce programme peut-être adapté selon les préférences de l'élève et ce qu'il trouve le plus confortable pour travailler, l'important est de lui permettre de comprendre au mieux son cours, d'être capable de l'appliquer, et ce en lui donnant envie d'en apprendre plus ;)

N'hésitez pas à me contacter si vous avez la moindre question, je suis à votre disposition :)

Jeanne