Mes cours s'adaptent aux besoins particuliers de mes étudiants en fonction de leurs niveaux, leurs préférences et leurs styles d'apprentissage. Pour chaque cours, je prépare un plan de contenu et d'activités pertinents pour la thématique à aborder de sorte que l'étudiant ait toujours des résumés clairs de ce qu'on étudie. De plus, mes cours se basent sur plusieurs principes théoriques supportés p...
Mes cours s'adaptent aux besoins particuliers de mes étudiants en fonction de leurs niveaux, leurs préférences et leurs styles d'apprentissage. Pour chaque cours, je prépare un plan de contenu et d'activités pertinents pour la thématique à aborder de sorte que l'étudiant ait toujours des résumés clairs de ce qu'on étudie. De plus, mes cours se basent sur plusieurs principes théoriques supportés par l'évidence scientifique, ce qui garantit leur efficacité. Pourtant, mes cours appliquent la méthode communicative, les principes du cadre européen commun de référence pour les langues, l'apprentissage par problèmes et les algorithmes de répétition espacée.
Dans ce qui concerne ma formation, j'ai eu l'occasion d'acquérir de nombreuses compétences qui ont contribué substantiellement à mes capacités comme enseignant. Comme exemple, j’ai participé à plusieurs groupes de recherche en éducation et j’ai écrit deux articles de recherche qui seront bientôt publiés dans une revue indexée. J’ai aussi participé à plusieurs forums de l’enseignement de langues étrangères en tant qu’intervenant. De plus, j’ai certifié le niveau C1 en anglais avec l’Université de Caldas. En outre, j’ai reçu une distinction pour mes notes à la même université puisque pendant plusieurs semestres j’ai obtenu une des moyennes les plus élevées de mon programme. Finalement, grâce à mon profil, j’ai été élu pour participer à un programme d’échange d’une année à l’Université Savoie Mont Blanc, où j’ai certifié le niveau C1 en français (ma langue maternelle est l’espagnol) et où j’ai suivi des cours de licence en psychologie liés à l’apprentissage, l’intelligence, le langage, la mémoire et l’attention.
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