Dans un premier temps je vais essayer de comprendre au mieux les techniques d’apprentissage qui conviennent le mieux à l’élève, c’est à dire une approche plutôt visuelle, auditive ou pratique. Ensuite l’idée est de revoir assez rapidement les cours que l’élève souhaite revoir ou approfondir, de répondre à ses questions puis de se lancer progressivement sur des exercices pour concrétiser mes explications. L’essentiel pour moi, c’est que l’élève sorte du cours avec le sentiment d’avoir compris ce qu’on a fait, et qu’il se sente capable de refaire les exercices sans mon aide.