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Fabien
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Fabien
Ville Troyes, Bréviandes, Rosières-près-, Saint-André-les-Vergers, Sainte-Savine, Saint-Germain (Aube), Saint-Julien-les-Villas, Saint-Léger-près-
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Niveaux des cours
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Collège
Lycée
Langues
Langues
Anglais
Formation et qualifications
Formation et qualifications
Master 2: Diplôme d'ingénieur
Disponibilité
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Après-midi
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Fabien en quelques mots
Titulaire d'un DUT Génie Mécanique et Productique et d'un diplôme d'ingénieur en Génie Mécanique (Université de Technologie de Troyes).
J'ai eu l'occasion d'exercer le métier d'ingénieur en production pendant 3 ans avant de m'orienter vers l'enseignement.
Cette expérience professionnelle me permets d'apporter un coté pratique aux enseignements théoriques de mathématiques et de physique.
Enseigna...
Titulaire d'un DUT Génie Mécanique et Productique et d'un diplôme d'ingénieur en Génie Mécanique (Université de Technologie de Troyes).
J'ai eu l'occasion d'exercer le métier d'ingénieur en production pendant 3 ans avant de m'orienter vers l'enseignement.
Cette expérience professionnelle me permets d'apporter un coté pratique aux enseignements théoriques de mathématiques et de physique.
Enseignant depuis 10 ans, j'ai pu enseigner sur tous les niveau du secondaire (de la 6ème à la Terminale) ainsi que dans le supérieur (IUT et école d'ingénieur).
Ces différentes affectations me permettent de m'adapter à tous les niveaux ainsi qu'aux demandes des étudiants en axant les compétences travaillées au plus proche de leur besoin pour une orientation réussie.
Je peux intervenir suivant les besoins exprimés par les élèves.
Soit de manière ponctuelle sur une notion particulière soit dans la durée.
Si je suis amener à intervenir dans la durée, la première séance est consacrée à l'évaluation des besoins à l'aide d'exercices.
Une fois les besoins ciblés, nous travaillerons sur les notions clefs en commençant par les bases.
Nous travaillerons également avec des compétences transversales afin de donner du sens au apprentissages.
Mon affectation actuelle (IUT département Génie Mécanique) me permets d'apporter des cas concrets et pratiques.
Nous pouvons également mettre en place un programme de préparation aux examens en fonction des lacunes et besoins.
Il peut s'agir de redonner confiance en soi ou de remotiver un enfant qui à perdu son objectif de vue.
Le but étant d'amener à réussir l'élève à réaliser son objectif ou de trouver sa voix.
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