Enmanuel Gonzalez Perez

Ayant suivi des formations liées à l'éducation et l'enseignement de langues étrangères, j'ai eu des expériences significatives comme formateur des professeurs de langues étrangères (anglais et français) au sein d'une université cubaine. Ces expériences m'ont permis d'acquérir des compétences et connaissances didactiques pour rendre mes cours plus accessible à mes étudiants faisant emphase sur la solution de leurs besoins et difficultés d'apprentissage.
Je considère que l'étude des langues étrangères en contexte est une manière pour enrichir ce processus et la conscience des apprenants sur l'acquisition de la langue.
Le travail en autonomie de la part des apprenants est un aspect important dans mes pratiques afin de prioriser la production orale pendant les cours et, en conséquence, améliorer la prononciation. J'aime aussi faire un point sur les contenus déjà acquis et leur connexion avec ceux en cours d'acquisition. L'emploi des ressources informatiques est aussi un élément clé dans mes pratiques pédagogiques comme professeur de langues étrangères. J'ai déjà publié des articles scientifiques sur des revues académiques racontant les résultats de mes expériences professionnelles comme professeur de langues étrangères et formateur de professeurs de langues.
Comme professeur, je suis quelqu'un d'esprit ouvert aux apprenants ainsi qu'à leurs besoins et intérêts d'apprentissage. Je suis une personne motivée pour faciliter les apprentissages chez mes étudiants mais aussi exigeant. Je suis aussi toujours à la recherche de nouvelles stratégies pour simplifier les contenus les plus complexes à maîtriser ainsi que d'exercices et activités qui permettront de mettre les apprenants en contexte selon les contenus étudiés en cours.