Professeure depuis un an, j’ai été amenée à exercer auprès d’un jeune public. J’ai appris à motiver, instruire et soutenir les élèves.

Par ailleurs, mon travail sur le terrain m’a permis de développer toute une gamme de compétences: l’utilisation d’une grande variété de méthodes pédagogiques pour instruire les élèves, le développement de plans de cours créatifs pour retenir l’attention des étudiants.

Mon parcours est également composé de plusieurs expériences professionnelles en tant que professeur de français langue étrangère et seconde. J’ai pu me confronter à un public diversifié (primo-arrivants, étudiants universitaires, enfants …) aux niveaux différents
(Alphabétisation, niveau débutant, intermédiaire, avancé/autonome).

Je détiens également de l’expérience en enseignement du français en ligne. J’ai pu explorer et me familiariser avec la plateforme zoom. J’utilise de nombreux outils permettant d’offrir des cours hybrides, ludiques et diversifiés. Les étudiants sont actifs au sein de l’apprentissage. Les activités pédagogiques proposées sont variées, engageantes et se rapprochent de situations authentiques. Elles favorisent l’interaction entre les étudiants et le travail collaboratif.

Mes diverses expériences ont pu faire de moi une personne dynamique, organisée, sérieuse et rigoureuse. Imaginative et à la recherche constante de nouveauté, je m’investis pleinement dans la création de nouvelles activités pédagogiques, didactiques et ludiques pour l’apprentissage du français en tant que langue étrangère et seconde. Je tente de créer au sein de mon enseignement un environnement doux et de confiance permettant un meilleur apprentissage de la langue. Je peux m'adapter aisément à tous types de situations et de contraintes.