Charlotte Mariage
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Bonjour!
Tout d’abord nous établissons un OBJECTIF puis nous mettons en place un PROGRAMME structuré ensemble adapté à l’objectif et au temps disponible/ capacité. Le but est de s’adapter à la méthodologie de l’élève, mettre en avant ces COMPÉTENCES, car oui tout le monde en possède! Il pourra travailler dessus pour atteindre ces objectif! Ayant fait médecine, je sais à quel point il est importa...
Tout d’abord nous établissons un OBJECTIF puis nous mettons en place un PROGRAMME structuré ensemble adapté à l’objectif et au temps disponible/ capacité. Le but est de s’adapter à la méthodologie de l’élève, mettre en avant ces COMPÉTENCES, car oui tout le monde en possède! Il pourra travailler dessus pour atteindre ces objectif! Ayant fait médecine, je sais à quel point il est importa...
Bonjour!
Tout d’abord nous établissons un OBJECTIF puis nous mettons en place un PROGRAMME structuré ensemble adapté à l’objectif et au temps disponible/ capacité. Le but est de s’adapter à la méthodologie de l’élève, mettre en avant ces COMPÉTENCES, car oui tout le monde en possède! Il pourra travailler dessus pour atteindre ces objectif! Ayant fait médecine, je sais à quel point il est important de trouver SA méthode de travail. Le dynamisme dans les cours sont également un axe majeur pour l’acquisition du savoir.
Tout d’abord nous établissons un OBJECTIF puis nous mettons en place un PROGRAMME structuré ensemble adapté à l’objectif et au temps disponible/ capacité. Le but est de s’adapter à la méthodologie de l’élève, mettre en avant ces COMPÉTENCES, car oui tout le monde en possède! Il pourra travailler dessus pour atteindre ces objectif! Ayant fait médecine, je sais à quel point il est important de trouver SA méthode de travail. Le dynamisme dans les cours sont également un axe majeur pour l’acquisition du savoir.
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