Je demande à l'élève ce qu'il sait à propos d'un chapitre, s'il peut me l'expliquer par ses propres mots, me le représenter si possible sous forme d'un dessin, schéma, graphique etc...
Ensuite je le corrige si nécessaire et je lui fais faire des exercices type par chapitre.
Enfin je corrige ses exercices et je lui dis ce qui va et ce qui ne va pas.