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Balla Mbaye
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Balla Mbaye
Ville Grenoble, Gières, Poisat, Saint-Martin-d, Allemond, Bernin, Biviers, Bresson, Champagnier, Brié-et-Angonnes, Chamrousse, Claix (Isère), Corenc
verified Données verifiées time 3 ans comme professeur Taux de réponse <strong>100%</strong> Taux de réponse 100%
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Formation et qualifications
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Master 2: Economie Appliquée
Master 2 (en cours): Economie du Développement
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Balla Mbaye en quelques mots
Je propose des cours en Économie, Mathématiques, Statistiques et Économétrie. J'ai une expérience de plus de 3 ans dans l'enseignement. Je suis titulaire d'un DEA en Économie Appliquée, je suis actuellement un Master 2 à l'Université de Grenoble Alpes en Économie du Développement, je compte continuer ma formation en thèse de doctorat à la suite d'un baccalauréat : Sciences Expérimentales (S2)....
Je propose des cours en Économie, Mathématiques, Statistiques et Économétrie. J'ai une expérience de plus de 3 ans dans l'enseignement. Je suis titulaire d'un DEA en Économie Appliquée, je suis actuellement un Master 2 à l'Université de Grenoble Alpes en Économie du Développement, je compte continuer ma formation en thèse de doctorat à la suite d'un baccalauréat : Sciences Expérimentales (S2).

Je considère les élèves et étudiants comme des responsables et ils ont envie de réussir dans leurs études avec de bonnes notes conjuguées à une bonne maitrise des enseignements. Cette combinaisons leur procure un backround riche et utile pour la suite.

Je donne mes cours en me basant sur des exemples pratiques, à l'aide de vidéos, de reportages, d'exercices pratiques en mettant l'élève ou l'étudiant dans un environnement propice à la compréhension et l'assimilation du cours.

Je mets également à leurs dispositions, des supports de cours : articles, PowerPoint, et des devoirs à faire à partir d'une problématique afin de leur permettre, chacun individuellement ou en groupe de faire des recherches dans le but d'apporter par eux-mêmes des solutions au problème posé. Ce qui d'une part, contribue à la personnalité de l'apprenant à défendre ses positions et d'autre part, de gagner en soi une certaine confiance.

Je ne m'interdis pas également, à partir de mon expérience personnelle, de mettre l'apprenant dans une situation de prise de décision importante ou de prise de position, après une étude sur la base des calculs ou d'annonce de chiffre clé, afin de jauger leur compréhension du cours. De plus, cet exercice contribue à développer entre autre leur potentiel de "leadership".

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