Aurélie Jakubowicz

L'apprentissage tient sa réussite dans la méthodologie et l'organisation mais également dans l'intérêt suscité par la matière ou la notion enseignée.
Ma méthode pédagogique consiste, dans un 1er temps, à identifier les besoins des enfants (organisation, écriture, lecture, méthodologie, mémorisation, blocage, etc...)

Par la suite, la structure des cours se base sur des échanges et documents attractifs (jeux de mots, calligraphie, histoires contées, etc..) dont la nature est choisie pour répondre spécifiquement aux besoins identifiés.
Par exemple, pour un élève ayant des difficultés à mémoriser ses leçons, les histoires contées et illustrées seront de mises ainsi que des techniques de mémorisation simples et rapides.

L'enfant a un emploi du temps adapté à ses disponibilités qui lui permet de s'organiser à l'avance sans mauvaises surprises ainsi qu'un bilan de compétence en continu afin de valoriser ses progrès et de mettre à jour ses besoins éventuels.

Notez que cette méthode est efficace autant concernant le soutien au devoir, pour répondre à une demande ponctuelle et spécifique, que pour un soutien pluridisciplinaire continu.

L'échange préalable est donc très important puisqu'il permet d'identifier les besoins de l'enfant et d'adapter cette méthode au cas par cas (révision d'une notion en vu d'un contrôle, soutien dans une matière spécifique, ou encore besoin d'aide dans les domaines de l'apprentissage comme l'autonomie, l'organisation, le développement de la mémoire, etc...)

Cette méthode est également très efficace pour aider des élèves ayant des difficultés particulières liées à la lecture, à l'orthographe et au calcule.

N'hésitez pas à me contacter :)