Durant le cours, je souhaiterai d'abord connaître l'élève et la relation qu'il entretient avec la matière : est-il complètement découragé ? Est-il apeuré ?
Tout au long du cours, je veux faire comprendre à l'élève que je suis là pour aller à son rythme et l'aider à évoluer dans la matière en question.