Alain Aristide Abadji

Accueil et Mise en route (10-15 min)

Accueil chaleureux des élèves, vérification du matériel.

Rituel du matin : date, météo, actualité du jour.

Échauffement cérébral : petit jeu, devinette, lecture d’une phrase à corriger, calcul rapide, etc.


2. Leçon principale (30-40 min)

Introduction : présentation de l’objectif de la séance sous forme de question ou de défi.

Explication et découverte : échange avec les élèves, observation d’un support (image, texte, vidéo).

Mise en pratique : exercices collectifs au tableau ou en binôme.

Activité individuelle : application des notions à travers un exercice écrit.


3. Pause et Transition (5-10 min)

Pause récréative (selon l’emploi du temps).

Petit jeu ou activité physique rapide pour se recentrer avant la suite.


4. Ateliers ou Travail en Petits Groupes (30 min)

Approfondissement des notions avec des jeux éducatifs, des manipulations ou des exercices adaptés aux niveaux des élèves.

Travail en autonomie ou en petits groupes pendant que j’accompagne ceux qui en ont le plus besoin.


5. Correction et Synthèse (15 min)

Mise en commun des réponses et explication des erreurs.

Rappel de la leçon et reformulation par les élèves.


6. Clôture de la Journée (10 min)

Rangement du matériel.

Moment de retour sur la journée : ce que les élèves ont aimé, appris, ou trouvé difficile.

Annonce des devoirs (si nécessaire).