Espagnol: maximiser ses chances de réussite aux examens
J'aimeNous, les professeurs d'espagnol, nous accordons sur un point : la confiance en soi préalable à la passation d'un examen est essentielle ! On pourrait presque établir une relation de cause à effet entre confiance et réussite.
Tout d'abord, la confiance permet à chaque étudiant d'avoir une approche intuitive de sa préparation à un examen. Si je crois en mes capacités, je me fais confiance au moment de :
- comprendre l'essentiel des informations
- retenir les informations principales
- savoir les reproduire avec mes propres mots.
L'idée de se dire "je suis capable" de gérer la préparation est fondamentale, car elle permet de naviguer dans l'abondance d'information en se sentant maître à bord.
Elle permet également de comprendre que nous sommes capables de trouver des réponses à nos questionnements, en faisant aussi confiance à notre intuition. D’ailleurs, en tant que prof d'espagnol, j’utilise souvent une technique qui marche la plupart du temps. Lorsqu’un étudiant me pose une question, je la lui renvoie : « qu’en penses-tu ? », ou bien : « qu’en dirais-tu ? » ou aussi : « et si tu devais y répondre ? ». Et on se retrouve face à deux sortes de situations :
1/ L’étudiant(e) donne une réponse logique, ce qui éveille son étonnement, en même temps que sa satisfaction.
2/ L’étudiant(e) est incapable de trouver une réponse car elle/il a besoin d’une formule, d’un élément factuel acquis en cours, d’une règle, qu’il pense avoir égaré à jamais. Et pourtant, il faut juste dépasser cette peur d’aller chercher par soi-même les informations dans ses notes. C’est juste un premier effort pour ensuite trouver le tableau, la règle, l’explication… et comprendre qu’on peut le réutiliser et trouver une réponse.
En définitive, la capacité est là, mais elle demande un certain investissement, une prise d’initiative qui n’est pas toujours dans nos habitudes. Ainsi, il faut comprendre que le premier maître de l’étudiant est lui-même.
Lorsque cette approche devient une routine, elle s’applique également lors des épreuves. Les étudiants sont prêts car ils se sont fait confiance auparavant, lors de la préparation. Ils ont, en somme, acquis des outils qui ont permis d’éveiller leurs sens et leur réactivité. Et ils savent qu’ils vont trouver des stratégies pour affronter l’épreuve.
Ainsi, un étudiant bien préparé sera capable de répondre à toutes les questions, même si certaines réponses sont plus avisées que d’autres.
C’est le travail du soutien scolaire : aider à l’acquisition des compétences. Saviez-vous qu’avec l’avènement de l’intelligence artificielle, ce sont nos soft skills qui vont être valorisées davantage sur le plan professionnel ?
Face à l’afflux de candidats ultra-diplômés sur le marché de l’emploi, vont se démarquer celles et ceux qui feront comprendre, à travers leur Cv, qu’ils possèdent des compétences transversales qui vont leur permettre de gérer diverses situations : la créativité, la capacité d’adaptation, la gestion de l’inconnu, l’esprit résolutif, la gestion du temps... etc.
En plus du « savoir » et du « savoir-faire », il y a le « savoir être », savoir adopter des stratégies adaptées à chaque situation.
C’est ce qui va être valorisé à l’avenir et qu’il faut acquérir davantage pendant la période de formation.
Un jeu simple : testez votre capacité à répondre à vos propres questions ; à vous en sortir des situations difficiles. Que ce soit en fouillant dans votre mémoire, en faisant travailler votre intuition, en allant consulter vos notes, pourquoi pas chat GPT (à des fins de vérification, pas pour un simple « copy paste »).
Et si vous commenciez à jouer à vous faire confiance ? Vous y prendrez goût et vous serez étonné(e) des résultats…